Сектор иностранной литературы с 2015-го года выписывает журнал "Иностранная литература". К нам уже пришёл первый номер "Иностранной литературы" за январь 2015-го года. Номер полностью посвящён кубинской литературе. Во вступлении составитель номера Дарья Синицына отмечает, что кубинская литература после распада в СССР переводилась мало и даже в "Иностранной литературе" с 1988 по 2002 год не было опубликовано ни одного кубинского произведения. Также она отмечает особый статус кубинской литературы, который заключался в том, что в соответствии со словами Ф. Кастро "В Революции — всё; вне Революции — ничего" немалая и весьма существенная часть кубинской литературы просто не входила в национальный литературный канон, не печаталась и не была широко известна. Номер в основном составляют произведения, увидевшие свет в 1990-х и 2000-х годах, но есть и произведения классиков кубинской литературы, которые не были известны как раз по идеологическим причинам и были открыты для внимания широкой публики в Кубе только в 1990-е и 2000-е годы. В номере представлены кубинская проза, поэзия, эссеистика.

 

Далее следуют несколько стихов кубинских поэтов, опубликованных в этом номере журнала:

Гастон Бакеро

Гастон Бакеро

Смех

Придвинувшись к учителю,
мы спрашивали: а как же вечность?
Старик долго глядел на нас с укоризной
и, наконец, чеканил, уставившись себе в ладони:
"Что такое вечность — науке неизвестно.
Мы уже целую вечность бьёмся
над этим вопросом.
Ну что, ясно?"
И мы заходились от смеха,
и все хохотали, и хохотали,
и не могли угомониться целую вечность,
восхищённые таким точным ответом.

                                                                       Перевод Ирины Черновой

В сектор иностранной литературы пришёл очередной номер журнала "Иностранные языки в школе" за январь. В этом номере рассматриваются общие вопросы методики преподавания иностранных языков и содержатся материалы, которые можно применить в преподавательской практике при подготовке уроков. Общим вопросам методики преподавания посвящены статьи "Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка", "Коммуникативно-этнографический подход к обучению иностранному языку и культуре: новые задачи и новые возможности в XXI веке", "Почему немецкий?". В статье А. Л. Бердичевского "Почему немецкий?" доказывается настоятельная необходимость изучения немецкого языка в связи с общей рыночной и культурной ситуацией в Европе и предлагаются меры по повышению мотивации к изучению немецкого языка. Авторы статьи "Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка" дают рекомендации по преподаванию английского языка на основе типичных затруднений учащихся, которые сдают ЕГЭ по английскому языку или международные экзамены.

  Журнал "Иностранные языки в школе"публикуется 11 раз в год и является научно-методическим журналом Министерства образования РФ. Журнал отличается гармоничным сочетанием теории и практики обучения. Также стоит отметить рубрики «Вопросы подготовки учителя», где освещаются проблемы обучения и воспитания молодых учителей. В редакционную коллегию журнала входят самые авторитетные лингвисты и лингводидакты. Среди них один академик РАО – И.Л. Бим, семь докторов наук, восемь кандидатов наук, двенадцать авторов действующих в стране учебно-методических комплектов по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. В отделе имеется подшивка журналов с 1961-го года.

Сороковикова Р. Б. Коммуникативный метод во внеурочной деятельности на основе кружка английского языка в 7 классе. Методическое пособие. - Ярославль: Изд-во ИПК "Индиго", 2013. - 263 с.

Интересной и полезной для преподавателей и методистов по английскому языку может быть книга Р. Б. Сороковикой

"Коммуникативный метод во внеурочной деятельности на основе кружка английского языка в 7 классе".

Зарубежная поэзия в переводах Б. Л. Пастернака: Сборник / Сост. Е. Б. Пастернак, Е. К. Нестерова. – На англ., нем., франц., исп., польск., чешск. и венгерск. яз. с параллельным русским текстом. – М.: Радуга, 1990. – 640 с.

Эта книга есть в секторе иностранной литературы.  Б. Л. Пастернак переводил много. В предисловии к книге "Зарубежная поэзия в переводах Пастернака" написано, что поэтическое мастерство Пастернака позволяло ему переводить по 200 строк стихотворного текста в день, а зимой 1919-1920 годов он за семь месяцев перевёл: "три стихотворных драмы Клейста "Принц Гомбургский", "Семейство Шроффенштейн", "Роберт Гискар", три интермедии Ганса Сакса (стихотворные, как, впрочем, и все без исключения работы), 80 октав Гёте (стихотворения и фрагмент "Тайны"), Бен Джонсона "Алхимик" (комедия) и несколько стихотворений Ш. Ван Лерберга. В цифрах этот итог достигает 12 000 (двенадцать тысяч) стихов". В сборнике "Зарубежная поэзия в переводах Б. Л. Пастернака представлены всем известные "Макбет" Шекспира, сонеты Шекспира, стихи Гёте и отрывки из "Фауста", который Пастернак перевёл целиком. И это при том, что вся остальная драматургия Шекспира ("Гамлет", "Отелло", "Ромео и Джульетта"), переведённая Пастернаком, в сборник не вошла, как и весь перевод "Фауста". Впрочем, чтобы полностью представить переводческое наследие Пастернака потребовался бы не один, а несколько томов. Зато в сборник вошли переводы Байрона, Шелли, Китса, Рильке, Верлена, Петефи. Особый интерес представляют статьи Пастернака, из которых мы можем узнать взгляды Пастернака на теорию художественного перевода ("Заметки переводчика", "Замечания к переводам из Шекспира", "Заметки о переводе").

Клуб любителей английского языка «Радуга» 

Всех желающих изучить английский язык, познакомиться с традициями и культурой зарубежных стран приглашаем на организационное занятие. Ждем вас в секторе иностранной литературы ЦГБ БИЦ «Радуга» 1 февраля 2015 г. Начало в 16 часов.

 Вы хотите больше узнать о культуре, традициях и обычаях зарубежных стран? Вы хотите развивать свои языковые способности? Вы хотите встречаться с интересными людьми и свободно разговаривать с ними на английском языке? Сектор иностранной литературы ЦГБ БИЦ «Радуга» приглашает вас на занятия Клуба любителей английского языка «Радуга».

 У Вас есть прекрасная возможность практиковать язык в неформальной обстановке, обсуждать актуальные и интересные для вас темы, познакомиться с культурой и традициями стран изучаемого языка.

 Вы замечательно проведете время, общаясь с интересными людьми, участвуя в ролевых играх, конкурсах, дебатах.

Посещая наш разговорный клуб английского языка, вы научитесь не только выражать и аргументировать свое мнение, но и общаться в различных ситуациях, максимально приближенных к действительности.

 Вы сможете избавиться от страха вести беседу на иностранном языке.

Целью таких встреч является: развитие разговорных навыков общения на английском языке, обмен культурной и страноведческой информацией.

  

Уровни: Elementary, Pre-Intermediate и выше. 

Дата начала занятий: 1 Февраля 2015 г. 

Расписание занятий: 

По воскресеньям с 16:00 до 17:30. 

Место: пр. Ленина, 184. Отдел литературы на иностранных языках, каб. №315. Контактный телефон – 8 (4855) 23 19 55 

Стоимость обучения: 

Бесплатно. 

Руководитель кружка (клуба) – Курбатов Леонид Владимирович. 

Информацию подготовила зав. сектором иностранной литературы ЦГБ БИЦ «Радуга» А.В.Антипова.

Мы приглашаем всех желающих в наш английский разговорный клуб!

Часто говорят об огромное словарном запасе, использованным Шекспиром в своих произведениях. Иногда даже говорят, что Шекспир изобрёл четверть английского языка, Но так ли это? Ответ на этот вопрос и другие вопросы, связанные с вкладом Шекспира в английский язык, даёт лингвист Дэвид Кристел в одной из глав своей книги "Рассказы об английском".

Дэвид Кристел

 Дэвид Кристел

Языковое дерзание

... Одна из связанных с именем Шекспира проблем состоит в том, что его литературное величие побудило многих энтузиастов из числа филологов-дилетантов нести полную околесицу о его роли в развитии английского языка. К примеру, в посвященной поэту телевизионной передаче (2000 года) говорилось буквально следующее: “Шекспир изобрел четверть нашего языка” и “Шекспир и есть наш язык”. Кто-то еще заявил, что словарный запас Шекспира в четыре раза превосходит словарь среднего студента колледжа, а у последнего - согласно тому же “эксперту” - в ходу 5000 слов. В другой телепрограмме, вышедшей на экраны в конце 2002-го, словарный запас взрослого человека оценивался в 10000 слов, в среднем. А вот и опубликованное утверждение: “Из всех английских авторов Шекспир, пожалуй, обладал самым большим словарным запасом - примерно в 30000 слов (Оценки словаря образованного взрослого человека разнятся, но вероятно составляют половину этого числа: 15000 слов)”.

Я десятки раз слышал (впрочем, по другому поводу), что “Сан”, один из ежедневных британских таблоидов, использует словарь в 500 слов - наверное, во избежание чрезмерной нагрузки на и без того ограниченные умственные способности читателей. Вышесказанное свидетельствует о том, что люди, как правило, очень плохо представляют себе величину словарного запаса, хотя и любят высказываться на этот счет. И высказывания эти далеки от истины. Какова же действительность?

В сектор иностранной литературы пришли 1-е номера за 2015-й год журналов English, Deutsch, La Langue Française!

Январский номер журнала La Langue Française целиком посвящён традициям празднования Нового года во Франции. Также в номере Вы можете найти биографические статьи об известных фаворитках французских королей. "La Langue Française"- цветной иллюстрированный журнал для изучающих и преподающих французский язык. На его страницах - информация о франкоязычных странах, новости музыкальной и культурной жизни, материалы для подготовки к ЕГЭ и ГИА по французскому языку, сценарии пьес для конкурсов и школьных театров.

 

Тематика свежего номера журнала English - фотография как искусство. " English"- цветной иллюстрированный журнал для изучающих и преподающих английский язык. В нем Вы найдете информацию не только о англоговорящих странах и их традициях и людях, но и материалы для подготовки к ЕГЭ и ГИА, конкурсам перевода по английскому языку, увлекательные рассказы и разнообразные примеры конкурсов и вечеров в лучших традициях англоговорящих стран.